发布时间:2025-08-30 09:43:58 作 者:博爱 来 源:博爱家园官网
8月29日,长沙市博爱家园社工服务社携手长沙市开福区博爱阳光家园残疾人托养机构组织20名心智障碍者开展“星翼创艺启航”文创技能培训第二课——学习制作扭扭棒花朵。该活动是长沙市慈善总会2025年公益创投“创益合伙人计划”——“星翼工坊”心青年艺术疗愈与文创赋能项目的内容之一,旨在通过艺术疗愈和文创技能提升,帮助心智障碍者增强自信、提升就业能力并融入社会。
培训课程由易晓薇老师的主讲,机构社工、社区老年人志愿者一同贴心辅助。心智障碍者用扭扭棒搭建创意,在指尖流转中解锁新技能,迈出手工文创的进阶步伐。
微步骤教学:让复杂技能变“可触碰”
“大家看,先拿硬扭扭棒弯成花瓣形状,像这样捏紧 ——对,再用软扭扭棒慢慢绕上去,不留空隙就好。”课堂上,易晓薇老师举起超大号教学工具,将立体花制作拆解为
“搭骨架-绕软棒-拼花叶”3 个核心环节,每个环节再细化为“拿棒-弯折-固定”
等微动作,手部动作放大、重复演示 3 次以上,确保每位学员心智障碍都能看清。
针对心智障碍学员“认知节奏慢、精细动作弱”的特点,易晓薇特意调整教学策略:讲解“穿花芯”步骤时,引导学员“按点穿线”。“之前担心学不会,没想到老师一步一步教,我也能穿好串珠!”
心智障碍学员小灵举着自己制作的迷你花,脸上露出开心的笑容。
分层辅助:用耐心托举每一份创意
课堂上,机构社工、社区老年人志愿者按“1 对 2”“1对3”的分组模式,为心智障碍学员提供个性化辅助:对动手能力较弱的学员,采用手把手扶握的方式帮其搭建立体花骨架;对注意力易分散的学员,用“我们该做下一步啦”的温柔提示拉回专注;对能自主完成部分步骤的学员,则仅在关键环节提供支持,避免过度干预。
“星翼创艺启航”心智障碍者文创技能培训系列课程,不仅是技能的传递,更是用耐心与专业为心智障碍群体搭建“自我表达、社会融合”的桥梁。下一课,心智障碍学员们将带着此次制作的花饰,开启笔筒装饰的创作,让创意继续生长,向“能制作实用文创产品”的目标稳步迈进。
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